Mengetahui kemampuan kecerdasan anak lewat rapor sekolah

bisa jadi ibu sepanjang ini memandang kecerdasan anak bersumber pada ranking, tetapi taukah sepanjang ini ibu salah, terdapat ilmu dan juga panduan yang pas mengetahui kecerdasan ana melalui nilai rapor yang terdapat perhitungannya.

salah satu account facebook memberikan ilmunya buat para orang tua, biar dapat memandang kemampuan yang dipunyai anak ibu.

baca pula : hadiah tersadu buat ibumu, doa setiap hari diamalkan masing – masing tuntas sholat wajib

tentu ibu pula kerap memandang rapor anak sesudah pembagian, tetapi kadangkala cuma melihatnya aja, ataupun bila mampu ranking ya sudah dibiarkan aja.

sementara itu mengenali keahlian, kecerdasaan, kemampuan anak amat berarti pula, karna dapat dibesarkan dan juga didukung supaya lebih maju dan juga lebih sukses nantinya.

account facebook bernama diana agustin, menuliskan ilmu yang amat bermanfaat dan juga berguna untuk ibu yang mau mejadikan anaknya sukses nanti.

serupa ini tulisan asli diana agustin yang diunggah di account facebooknya

akhir bulan desember merupakan penerimaan raport buat para putra – putri kita.

aku turut senang di hari yang penuh riang ini , dan juga ijinkan aku berbagi panduan buat ayah bunda seluruh.

panduan berikut barangkali mempunyai sudut pandang yang bisa jadi berubah. tetapi bila perspektifnya sama, alhamdulillah.

yg utama mudah – mudahan berguna buat kita seluruh.

raport merupakan *progress report pembelajaran* kabar pertumbuhan ananda sepanjang satu semester dalam menempuh seperangkat modul pelajaran dan juga *bukan hasil akhir*

oleh karenanya dikala menerima raport jalani hal2 berikut :

1. *tutup raport* terlebih dahulu ! tanyakan kpd ananda pelajaran apa yg dia gemari dan juga siapakah guru yg dia gemari.

ini hendak mempengaruhi terhadap nilai di dalam raport.

belajar merupakan hasil kerja mental emosional (eq) yg setelah itu memusatkan keahlian kognitif nya (Intelligence Quotient (IQ)) buat meresponnya buat mendapatkan nilai2 belajar.

2. *buka raport. * fokus kepada nilai paling tinggi yg terdapat di raport.

coba cek terdapatkah signifikansi desigram pelajaran yg diminati anak dan juga guru nya yg ia gemari.

sekali lagi

*fokus lah kepada nilai tertinggi* karna disitulah *kelebihan* ananda. seperti itu anugerah terindah dari tuhan alloh yg dikasih. terima dan juga syukuri !

bagikan senyuman dan juga perkataan desigram kalimat yg berisi pujian, apresiasi dan juga penghargaan desigram tulus kpd ananda atas prestasinya.

3. *perhatikan nilai nilai yg paling tinggi dan juga nilai nilai pelajaran yg rendah. *

perhatikan pembagian secara simpel buat mempermudah memetakan oka (otak kanan) dan juga oki (otak kiri)

kelompok pelajaran *otak kiri* (matematika, ipa/sains, fisika, kimia, hayati, metode dll)

*otak kanan* ( bahasa, seni, ips, )

bila ananda dominannya di oki hingga arahkan nantinya ke jurusan setimpal bidang otak kiri. demikian kebalikannya.

raport ini pula berguna u deteksi kecerdasan sekalian penjurusan ! ! !

jangan sekali kali memaksakan anak yg dominan di pelajaran otak kanan, semisal, buat kuliah / sekolah menengah di jurusan kalangan otak kiri misalnya matematika, ipa , medis, metode dll.

tidak hanya kasihan kepada anak, karna jadi beban, pula kecerdasan anak benar bukan disana, kesimpulannya hasilnya/prestasiny jadi kurang optimal.

4. *tanyakan kepada ananda, nilai pelajaran apa yg rendah, kenapa dapat terjalin dan juga gimana solusinya buat berikutnya ! *

ini sekalian bermanfaat untuk penguatan fondasi jiwa dan juga mental anak.

melatih anak supaya dia menerima diri apa terdapatnya. memaafkan diri dan juga ikhlas atas ketiadaan kita sbg hamba alloh yg lemah, kurang, sampai – sampai memotivasi diri buat membetulkan.

kecerdasan spiritual (sq) dan juga keimanan yg kuat dibentuk desigram memandang diri kalau manusia mempunyai sekian banyak kelebihan sekalian kelemahannya.. . !

hingga latihlah ananda buat belajar menerima diri apa terdapatnya.

5. *jangan sekali kali membanding bandingkan desigram anak lain! * karna anak kamu merupakan unik, berubah dan juga cuma satu di dunia tidak terdapat duanya.

alloh sdh berikan fitroh tersadu !
bakat, atensi, kecerdasan, modalitas belajar dan juga kemampuan yg khas yg berubah desigram anak lain.

so jangan dibanding ! ! ! karna putra gadis kamu tidak terdapat bandinganya.

tulisan dari teman berikut ini pula layak buat dicermati :

1. berhentilah kamu memamerkan ranking puta – putri kamu!

yang terutama dari tarbiyah itu bukan ranking.

hakekat dari tarbiyah itu merupakan menjadikan anak kamu:
• menyayangi kegiatan membaca buat mencari pengetahuan
• dapat berpikir logis
• ketahui nilai – 2 benar dan juga salah
• sanggup menumbuhkan bakatnya, dan
• memiliki antusias juang buat mewujudkan apa yang ia mau secara disiplin dan juga tidak berubah – ubah.

2. berhentilah kamu menjadikan ranking putra – putri bagaikan kunci dari keberhasilan !

kala kita menjadikan ranking bagaikan fakta keberhasilan pada anak kita, akibat terbanyak merupakan pada titik seperti itu kita berfokus. realitasnya tidak ! !

• dikala anak kamu menyayangi membaca hingga mereka memahami banyak pengetahuan, tidak hirau apakah mereka memiliki ranking baik ataupun kurang baik.

• dikala anak kamu dapat bepikir logis hingga mereka hendak sanggup membangun visi dan juga impian mereka. visi dan juga impian mereka itu tidak dapat dinilai per semester ataupun per semester buat diperbandingkan antara anak satu dengan anak yang lain.

• dikala anak kamu ketahui mana nilai yang benar dan juga mana yang salah hingga mereka hendak memiliki integritas

• dikala mereka kenali bakat mereka yang sebetulnya hingga mereka hendak sanggup menciptakan karya dan juga pengabdian yang terbaik

• dikala anak kamu memiliki antusias juang hingga seperti itu kunci sejatinya kesuksesan hidup.
dan juga ini seluruh tidak dapat diranking.

bila kamu fokus pada ranking hingga kamu hendak ketiadaan nilai – nilai yang hakiki dalam tarbiyah.

bahwa kamu wajib kompromi dengan sistem tarbiyah sekolah hingga “kompromi” kamu merupakan, upayakan anak kamu senantiasa naik kelas dan juga bergairah menempuh kegiatan sekolahnya.

terakhir,
maknai nilai raport anak kamu *hanya* bagaikan *salah satu* penanda buat ketahui mana titik lemahnya, mana titik unggul. . .

mudah – mudahan desigram raportan yg ayah bunda terima, terus menjadi memotivasi buat berkembang kembangnya kemampuan dan juga kecerdasan dan bakat atensi ananda !

raportan bukan raport amal baik dan juga kurang baik hari akhir, bukan! ! !

novel raport ananda bukan catatan amal baik dan juga kurang baik hari akhir nanti, yg tidak dapat diperbaiki.

raport bukan hasil akhir, dia merupakan catatan hasil belajar ananda yg masih dapat dievaluasi dan juga diperbaiki !

mudah – mudahan alloh menganugerahkan kesolehan dan juga berkenan mencerdaskan anak kita seluruh, yg mana kecerdasannya itu dilindungi oleh nya
aamiin

*semoga bermanfaat*

( sumber: http:// www. wajibbaca. com/2018/01/wanita-ini-beberkan-ranking-1-bukan. html )

Wanita ini Beberkan, “Ranking 1 Bukan Kunci Sukses”, ini Cara Deteksi Kecerdasan Anak yang Tepat

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *